Como todos sabemos la profesión de enfermería no solo cumple una función asistencial, se puede llevar a otros campos como es la docencia, la gestión y la investigación. Pues bien, en este blog como ya os comente en mi primera entrada me voy a dedicar a ir comentado las clases, tareas, seminarios y proyecto de investigación que haremos a lo largo del curso sobre la función investigadora.
En el primer tema hemos dado el por qué y para qué investigar.
¿Por qué? y ¿para qué?
Porque como todos sabemos, los cuidados de salud van avanzando, no podemos quedarnos estancados en lo que en su día aprendimos, debemos ir mejorando nuestros conocimientos y mejorar nuestro ejercicio profesional.
Tal y como pasan los días nos vamos encontrando con cambios importantes, como el aumento de la población anciana, aumento de las tecnologías médicas, costes económicos, problemas causados por hábitos de vida, etc. Por ello que hay que seguir avanzando profesionalmente para poder dar respuesta a lo que va aconteciendo a nuestro alrededor.
Por lo que la investigación en enfermería irá dirigida aumentar los conocimientos sobre la asistencia ,los servicios y a mejorar la calidad en la práctica profesional y por lo tanto poder ofrecer "más salud a la población".
En este tema también hemos visto el método científico el cual se divide en pura o formal (no se ocupa de los hechos) y en aplicada o fáctica, (si se ocupa de los hechos).
En este último método, aplicado o fáctico es en el que se centran las ciencias de la salud, y en esta se usa la observación y la experimentación para confirmar y verificar si un enunciado es adecuado a su objetivo.
Este método tiene varias características: es útil, claro y preciso, analítico, verificable, abierto, etc...
Y algunos problemas como son la complejidad, la medición, el control y la ética, pero espero que cuando acabemos la asignatura, hayamos aprendido lo suficiente, para que estos problemas no nos frenen en nuestro camino a la investigación.
Os dejo una foto de Florence Nightingale, siglo XIX, primera enfermera reconocida por su función investigadora, destacando el método científico. Reconoce la importancia de la recopilación sistemática de datos.
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